Salir del aula y ayudar al prójimo: cómo viven los alumnos de San Roque los proyectos de aprendizaje-servicio

 

Aprendizaje no solo en conocimientos, también en valores. Un nuevo modelo de educación es posible. Salir del aula, colocar al alumno en el centro de la enseñanza, hacerle partícipe del proceso… Este es el objetivo de los proyectos de aprendizaje-servicio, que van más allá de transmitir unos conocimientos al alumnado. Se enseña con un objetivo, mejorar la vida en comunidad y potenciar el crecimiento personal de niños y niñas.

Esto es algo que trabajan desde hace años en el colegio San Roque de Alcoy, a través del desarrollo de proyectos que utilizan esta metodología: Caminem Junts, Grillons per al record y SOS Mariola. Iniciativas que han sido premiadas y que los alumnos compartirán este viernes con la ciudadanía.

Este 24 de marzo en el Ágora, plaza de Ramón y Cajal, a las seis de la tarde. Varios alumnos del colegio San Roque han preparado una presentación en la que explicarán en qué han consistido los proyectos, qué actividades se han llevado a cabo y, lo más importante, cómo lo han vivido y qué ha supuesto para ellos.

Nos lo han contado tres alumnas que han participado en estos proyectos. Ellas son Andrea (1º Bachiller), Blanca (3ºESO) y Laura (6º Primaria). «Los realizan niños y niñas 5º y 6º de Primaria que están acostumbrados a una educación mas monótona. Esa sensibilización que hemos vivido es muy importante. No solo hablamos de lo que pasa en el interior del aula -que normalmente no vemos más allá-, sino que trabajamos también la manera de ayudar al prójimo«, ha explicado una de las alumnas.

Se trata de proyectos transversales que abarcan y se desarrollan en distintas asignaturas. Una manera diferente y didáctica de enseñar los contenidos. Recaudar fondos para la investigación del cáncer, preservar la naturaleza, ayudar a colectivos vulnerables… Estos han sido algunos de los objetivos de estos tres proyectos que expondrán este viernes.

En el evento también intervendrán dos expertas en el aprendizaje-servicio. Ellas son Roser Batlle, pedagoga y fundadora y miembro de la Junta Deportiva de la Red Española de Aprendizaje-Servicio, y Nélida Zaitegi, maestra y pedagoga promotora de la construcción de convivencia positiva en los centros educativos.

Más de dos mil alumnos, a la espera de la reforma de sus institutos en Alcoy

Fue uno de los anuncios del Ayuntamiento de Alcoy en 2018. La mejora de centros educativos de la ciudad, incluida en el Pla Edificant de 2018, con un presupuesto de 13,5 millones de euros. Unas actuaciones que contemplaban la reforma del IES Andreu Sempere, el IES Pare Vitòria y el IES Cotes Baixes. Más de 2000 alumnos que, actualmente, siguen a la espera de que estas obras sean una realidad.

Y es que el IES Cotes Baixes y el IES Pare Vitòria todavía no cuentan con un proyecto redactado. En el caso del IES Andreu Sempere, las reivindicaciones desde el centro educativo se remontan a hace 19 años. Sin embargo, el primer proyecto fue redactado en 2020 por un valor de 3,7 millones de euros. El concurso público quedó desierto. Tras la revisión de precios se amplió hasta los 6,7 millones, un proyecto en el que -sin embargo- no se incluyeron algunas de las peticiones del centro. Finalmente, como adelantó Cope Alcoy, serán 8,3 millones los que se destinen a la reforma del centro. La memoria valorada -que recoge las actuaciones que se pretenden llevar a cabo, con los precios revisados- ya ha sido enviada por el Ayuntamiento a la Conselleria de Educación, que debe aprobarla para que el Ayuntamiento pueda redactar el proyecto y sacarlo nuevamente a concurso público.

«Nos gustaría que el Andreu Sempere estuviera ejecutándose ya. Vamos a volver a licitar las obras de la forma más rápida posible», aseguraba Toni Francés, alcalde de Alcoy, esta semana. Para sacar a concurso el proyecto debe pasar por el Pleno del Ayuntamiento y ser ratificado.

En el Andreu Sempere parece que hay avances, pero ¿qué pasa con el Pare Vitòria y Cotes Baixes? De momento no hay novedades. Y eso es lo que critican desde el Partido Popular. «El 90% de las promesas y compromisos del presidente Puig en materia de educación han sido falsas promesas incumplidas», lamenta Nando Pastor, diputado autonómico popular. Y es que de los 13,5 millones de euros anunciados en 2018, critica el Partido Popular, solo se han ejecutado 1,2.

El CEIP Sant Vicent de Alcoy contará con un aula de 2 años el próximo curso

El CEIP Sant Vicent de Alcoy ampliará su oferta educativa el próximo curso escolar 2023-2024. La conselleria de Educación creará un aula de 2 años en el centro, que lleva pidiendo ofrecer este servicio desde hace tres años. «Se trata de una unidad que ha solicitado el centro, ya que veíamos la necesidad de atender a las solicitudes de las familias del barrio», ha explicado María José Nadal, directora del colegio, en declaraciones a Cope Alcoy.

Y es que eran muchas las familias que querían poder escolarizar a sus hijos en el centro antes de comenzar la etapa de Educación Infantil. «Muchos de estos niños ya cuentan con hermanos en el centro», ha matizado la directora. Un aliciente más para que los padres pidieran este servicio.

La nueva unidad contará con 18 plazas disponibles y supondrá, como especifica la directora del CEIP Sant Vicent, una ampliación del personal docente y no docente. «Contaremos con un maestro de educación infantil más y otro educador para atender al alumnado de dos años». Además, el centro ha establecido ya el aula que se destinará a este grupo. «Contamos con las infraestructuras necesarias para atender a las características de este alumnado».

Con este serán ya cuatro los centros educativos de la ciudad que ofrezcan este servicio. El CEIP Sant Vicent se suma al CEIP El Romeral, CEIP Miguel Hernández y CEIP Horta Major. Los alumnos que podrán matricularse en el próximo curso académico son los niños nacidos a lo largo del año 2021.

Pero no solo se creará una nueva aula en este colegio. En el Comtat, la conselleria de Educación también ha autorizado su implantación, con las mismas características que en el CEIP Sant Vicent, en el Centre Rural Agrupat (CRA) l’Encantada de l’Alqueria d’Asnar. Seguirán activas las aulas del CRA Mariola-Benicadell de Alfafara-Agres-Gaianes, CEIP Virgen de los Dolores de Benilloba, CEIP Real Blanc de Cocentaina, CEIP El Bracal de Muro, CEIP Montacabrer de Muro y CRA Riu Serpis en l’Orxa.

En la comarca de l’Alcoià también disponen de este servicio en Ibi, en el CEIP Poeta Pla y Beltrán, y en Tibi, en el CEIP Luis Gosálbez. 

El Foro de Empleo regresa al Campus de Alcoy el 30 de marzo

El Campus de Alcoy de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) sale de nuevo en busca de talento con una nueva edición del Foro de Empleo. La cita tendrá lugar este año el próximo 30 de marzo y volverá a ser con carácter presencial después de que en convocatorias anteriores tuviera que adaptarse a las restricciones sanitarias de la pandemia del Coronavirus.

Cabe destacar que el Foro de Empleo reúne cada año en un mismo espacio a empresas y entidades que buscan talento universitario en las diferentes titulaciones que imparte el campus alcoyano, es decir; Administración y Dirección de Empresas, Informática Industrial, Robótica o las distintas ingenierías. En los stands,  las compañías pueden conocer en persona a los estudiantes y ver ‘en directo’ las competencias y habilidades que poseen. Como novedad, el Foro de Empleo contará con un juego de rol en vivo para la captación de talento. Se trata, según la información facilitada, de una actividad novedosa de selección de talento, con instrumentos de observación que ayudan a las empresas a mejorar equipos humanos y entrenarlos en el desempeño de grupos afrontando retos y desafíos. Este juego de rol en vivo corre a cargo de la empresa que ha trabajado en la selección de personal para importantes empresas como HP, Netflix o Adidas.

Por otro lado, las empresas participantes también contarán con un stand propio en el espacio principal del Foro de Empleo, es decir, el Pabellón Deportivo del Edificio Georgina Blanes. En estos espacios, podrán dar a conocer su actividad entre la comunidad universitaria, recibir currículums de manos de los alumnos o conocer de primera mano a los mismos estudiantes. Otra de las ventajas de participar en este Foro de Empleo es la proyección de un video de cada empresa presente en el propio foro.

El plazo de inscripción de empresas finalizó el pasado 24 de febrero y en los próximos días se dará cuenta del número de firmas que estarán presentes este año. Los presentadores serán los cómicos e ‘influencers’ María Zamora y Cabrafotuda.

¿Cuáles son las profesiones que los jóvenes alcoyanos ven con más salida laboral?

Los jóvenes de Alcoy se decantan casi a la par tanto por los estudios universitarios como por iniciar camino hacia una profesión por medio de la FP. Esa es al menos la conclusión a la que han llegado ocho centros educativos de la ciudad que durante esta semana llevan a cabo una nueva edición de las Jornadas de Orientación dirigidas a adolescentes que ahora mismo están tanto en tercero como en cuarto de la ESO.

Cabe destacar que en las citadas jornadas los alumnos y las familias tienen la oportunidad de conocer de primera mano las salidas profesionales que existen una vez finalizada la etapa secundaria. Para ello se llevan a cabo talleres, exposiciones y entrevistas que ayudan a nuestros jóvenes a enfrentarse mejor de cara a la decisión de elegir lo que quieren ser de mayores «lo más importante es que la oferta formativa existente ahora mismo permite rectificar si inician un camino que después no les acaba gustando. No pasada nada por equivocarnos el elegir unos estudios que pensábamos que nos gustarían y que después acaba no siendo así. Podemos ir a la universidad desde el Bachiller o primero hacer una FP desde la cual también podremos llegar a estudios superiores«, contaba en COPE ALCOY Isa Aracil; orientadora del Colegio Las Paúlas.

Respecto a las profesiones por las que más interesan los alumnos y las alumnas de tercero o cuarto de la ESO destacan la medicina, el derecho, administración y dirección de empresas, cuestiones relacionadas con las nuevas tecnologías, deportes, idiomas, docencia, robótica o mecánica. Por otro lado muestran menos interés por trabajos relacionados, por ejemplo, la carpintería «nosotros les hacemos un cuestionario y en base a esa información preparamos la programación de las Jornadas de Orientación con el fin de que los profesionales con los que vamos a ponerlos en contacto puedan atender todas sus dudas«, señalaba María del Castillo, orientadora en este caso del colegio Carmelitas.

Finalmente desde los centros de secundaria defienden la necesidad de trabajar todos los niveles educativos, e incluso la empresa, bajo el mismo paraguas para así adaptar la oferta formativa a todo lo que demandan las nuevas generaciones. Y otro dato curioso que hace decantarse por un estudio u otro es la movilidad «si que buscan más que lo que quieran estudiar esté en Alcoy, en poblaciones de la comarca o como mucho Alicante para que esto no suponga un elevado gasto en casa«, afirmaba Míriam Sánchez, orientadora del Colegio Esclavas.

Las Jornadas de Orientación comenzaron el lunes y se alargarán hasta el viernes. Todas las iniciativas tienen lugar en el Ágora o en la EPSA aunque también hay actividades en cada centro educativo participante.

Así podrán conocer los futuros estudiantes la oferta formativa del Campus de Alcoy

El Campus de Alcoy de la Universitat Politècnica de València (UPV) ya lleva entre manos los preparativos para el próximo curso académico. Desde la Universidad han programado distintas jornadas para dar a conocer todos sus recursos en cuanto a profesorado, instalaciones, proximidad o titulaciones se refiere. El objetivo de estas actividades pasa por ayudar a familias, centros educativos y cualquier persona interesada en su decisión sobre sus estudios a partir del curso 2023/2024.

Cabe destacar que todas las jornadas son gratuitas y se organizan en función del público al que van dirigidas.  La primera de las jornadas será en formato online el martes 28 de febrero a las 17 h. En poco más de media hora podrás conocer la oferta académica del Campus de Alcoy, las posibilidades de realizar estancias en el extranjero o algunos casos de éxito de nuestros estudiantes. La inscripción se pueden formalizarla aquíA partir del 1 de marzo, los centros educativos pueden concertar distintas visitas guiadas totalmente personalizadas. Para concertar estas visitas, el campus pone a disposición este enlace  (rellenando los campos de datos personales y del Campus de Alcoy) y teléfono y/o WhatsApp para reservas y consultas: 618 608 347.

Además, el sábado 1 de abril a partir de las 9:50 h, se celebrará una Jornada de Puertas Abiertas presencial dirigida a familias. Dará comienzo en el Pabellón Deportivo del Edificio ‘Georgina Blanes’.  Aquí se podrán conocer las instalaciones del campus, los responsables de los grados y dobles grados, el servicio de alumnado, el acceso a la universidad, los grupos de Generación Espontánea, la proximidad que caracteriza a este campus y mucho más. La inscripción se puede formalizar en este enlace (rellenando los campos de datos personales y del Campus de Alcoy).

Oferta formativa del Campus de Alcoy para el próximo curso

La oferta académica para el próximo curso se articula en torno a siete grados. Las titulaciones son Informática Industrial y Robótica, Administración y Dirección de Empresas, Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos, Ingeniería Informática, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Química o Ingeniería Mecánica. También destacan dobles grados como el de ADE + Ingeniería Informática o el de ADE + Turismo.

La robótica despierta el interés de los más jóvenes en el Campus de Alcoy

El X Concurso de Robótica Móvil, organizado por el Grupo de Robótica y Mecatrónica (GROMEP) y el Campus de Alcoy de la Universitat Politècnica de València (UPV), tuvo lugar el pasado viernes 10 de febrero en el pabellón de deportes del Edificio Georgina Blanes con una gran asistencia de público. La iniciativa se enmarcó dentro de la programación anual de ‘Jóvenes conCiencia’ del mismo campus alcoyano.

El evento contó en esta ocasión con la colaboración de la Cátedra «Alcoy Ciudad del Conocimiento» firmada con el Ayuntamiento de Alcoy, la Obra Social de Caixa Ontinyent, y con el respaldo de Multiscan Technologies.

En esta iniciativa tomaron parte esta vez un total de 17 institutos de La Vila Joiosa, Villena, Moixent, Algemesí, Alicante, Alcoy, Cox, Sant Joan d’Alacant, Cocentaina, Pego, Castalla, Oliva y Altea. El concurso iba dirigido a estudiantes pertenecientes a centros educativos de Educación Secundaria, Bachillerato o Ciclos Formativos de Formación Profesional, entidades educativas y cualquier aficionado a la robótica. Cerca de 500 estudiantes han participado, lo que supone el récord en las 10 ediciones de este evento.

Cabe mencionar que este concurso está ya plenamente consolidado y tiene como objetivo fomentar la robótica estimulando el aprendizaje en contenidos científicos tales como las matemáticas, física, informática y mecánica. Además contó con las modalidades Recogebot Lego, Recogebot Libre, Lucha Libre, Lucha LEGO, Laberinto, Siguelineas LEGO y Siguelineas LIBRE.

Entrega de premios

La entrega de premios se convirtió en toda una gran fiesta en la que estuvieron presentes organizadores así como patrocinadores. Por parte del Campus de Alcoy, entregaron los premios el secretario, Vicente Díez, y el subdirector primero, Josep Maria Gadea. También repartieron los galardones los concejales del Ayuntamiento de Alcoy, Alberto Belda y Jorge Segura; el profesor del Campus de Alcoy de la UPV, Jaime Masiá, y Elvira Moreno, en representación de Multiscan Technologies.

Consulta aquí el palmarés de ganadores.

El parc científic del Campus d’Alcoi serà una realitat en aquest mateix curs

El Campus d’Alcoi de la Universitat Politècnica de València (UPV) vol fer realitat el Parc Científic de les Comarques Centrals Valencianes en aquest mateix curs acadèmic. Aquest és el compromís al qual s’ha arribat després de la reunió que han mantingut recentment l’equip directiu del mateix Campus d’Alcoi amb la Conselleria d’Universitats de la Generalitat Valenciana.

La titular d’aquest últim departament, Carolina Bueno, va manifestar en la citada trobada la seua intenció de posar en marxa aquest mateix curs en les dependències del campus alcoià el Parc científic de les Comarques Centrals de la Comunitat Valenciana. Per al mateix, segons la informació facilitada, el govern autonòmic ha destinat un total de 250.000 euros en el pressupost del Consell per a l’any 2023. Aquesta infraestructura, com es va anunciar mesos enrere durant la visita de la consellera d’Universitats al Campus d’Alcoi, serà de gran utilitat per al professorat, investigadors, emprenedors i empreses d’aquestes comarques. Cal recordar que fou un projecte sol·licitat per Alcoi, després de la necessitat i demanda detectada en aquest sentit,  i la mateixa Universitat Politècnica de Valencia (UPV), decidirà pròximament amb el consistori alcoià en quin edifici s’iniciarà el Parc Científic.

En la reunió d’aquesta setmana van estar també presents els presidents de ATEVAL (Pepe Serna) i el d’AITEX (León Grau). Davant dels dos, la consellera Josefina Bueno va mostrar de nou el seu total suport a la implantació del Grau en Enginyeria Tèxtil al Campus d’Alcoi. Finalment va avançar que aquests estudis podrien implantar-se en la capital de l’Alcoià de cara al curs acadèmic 2024/2025 “resulten ser uns estudis prioritaris i estratègics per al territori”, va concloure la consellera.

La reforma de l’IES Andreu Sempere d’Alcoi costarà quasi 8’5 milions d’euros

El pressupost inicial era de 3,9 milions d’euros, però el concurs públic va quedar desert. Amb la revisió de preus i la inclusió de noves actuacions per a la reforma de l’IES Andreu Sempere, es calculava una inversió de la Conselleria d’Educació de 6,2 milions. Però aquest tampoc serà el preu definitiu.

Segons assegura Jordi Silvestre, regidor d’Educació, en declaracions a Cope Alcoi, la partida pressupostària s’elevarà fins a quasi 8,5 milions d’euros. I és que sobre el 6,2 milions que estaven previstos s’ha de fer una nova revisió de preus, tenint en compte el nou mòdul econòmic de la conselleria d’octubre de 2022.

Retards en el projecte

El projecte, no obstant, estava previst que s’aprovara a l’últim Ple Municipal de l’any, el de desembre. Així ho confirmava la regidoria després de la reunió que van mantindre amb la conselleria d’Educació i representants de l’institut a principis de novembre. Al final, però, no ha sigut així. Però, per què aquest nou retràs?

Explica Silvestre que tot es deu a un canvi d’última hora informat per la conselleria d’Educació fa dues setmanes. I és que el projecte estava inclòs en el Pla Edificant, que permetia transferir les competències a l’Ajuntament. No obstant, la inclusió de noves actuacions ha portat a la conselleria a haver de tancar aquest pla i obri un altre nou. «La gent ha d’entendre que nosaltres hem d’anar de la mà de la conselleria i buscant sempre el benefici del centre educatiu, perquè aquesta era l’única manera d’incloure les noves actuacions», explica el regidor.

Ara, per poder accedir a aquest nou pla, s’ha de presentar una nova memòria valorada amb les noves actuacions i els nous preus. I, insisteix Silveste, en això estan treballant. Els plaços, de nou, es retarden, però explica el regidor que el compromís de la conselleria és agilitzar el procés ‘al màxim’.

Sobre terminis concrets no parla Silvestre. El que sí assegura és que espera que aquest pròxim estiu puga estar el projecte licitat i comencen les obres.

Crítiques de l’oposició

Des de Guanyar Alcoi denuncien que el retards es deuen a les ‘constants errades’ del Consistori en el projecte. «Durant tota la legislatura hem estat fent un seguiment constant de l’obra i sempre hem rebut la mateixa resposta per part del govern: no saben quan començarà», assegura Mauro Colomina, portave de la plataforma municipalista. I afig: «Ja no sabem si és perquè no saben com gestionar l’obra o bé perquè no volen donar suport a l’educació pública.»

Unes crítiques a les que respon el regidor d’Educació. «És molt fàcil culpar a l’Ajuntament, quan hi ha determinats departaments que estan deixant de banda altres assumptes per avançar amb aquest projecte. Nosaltres estem totalment implicats».

Una cadena humana acosta aliments des del col·legi Sant Vicent de Paül fins a l’Economat de Càritas Alcoi

Alcoi fou escenari el passat dijous 22 de desembre d’una iniciativa solidària que va despertar molt d’interés en la ciutat i que va comptar amb una destacada repercussió a uns dies de l’inici de les Festes de Nadal. La mateixa fou impulsada pels estudiants i les alumnes del col·legi Sant Vicent de Paül d’Alcoi i el beneficiari de l’acció va resultar ser l’Economat de Càritas.

Més de sis-cents alumnes, junt amb el professorat del col·legi Sant Vicent de Paül, formaren una cadena humana de 700 metres per a traslladar des del centre educatiu fins a Càritas aliments no peribles així com productes bàsics d’higiene. Un exemple de solidaritat que han volgut mostrar en l’últim dia de classe d’aquest trimestre abans de les vacances de Nadal que començaren ahir divendres.

Des de la direcció del centre educatiu alcoià valoren aquesta iniciativa molt positivament, ja que integra als xiquets i adolescents a ser solidaris amb la gent més necessitada, no sols en la recol·lecta dels aliments que s’ha fet de manera prèvia a aquesta acció, sinó també amb fer-los arribar fins a l’Economat de Càritas Alcoi. Un valor que es transmet des del col·legi Sant Vicent de Paül d’Alcoi durant tot l’any . A més expliquen que els alumnes han pogut conéixer de prop com funciona el mateix economat de Càritas «es van interessar molt per tots els serveis que es presten i pel gran treball que fan els voluntaris. Per a ells ha sigut una experiència molt bonica«, ha explicat en COPE ALCOI Inma Cantó com a directora del Centre.

Cal recordar que L’Economat de Càritas està ajudant en l’actualitat a més de 900 famílies. Ara mateix tenen totes les necessitats cobertes, però és possible que en dos o tres mesos, els donatius fets en aquestes dates especials s’acaben i sorgisca de nou la necessitat de recollir aliments i productes d’higiene personal.